PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK DENGAN METODE PROJECT BASED LEARNING BERBASIS VIDEO

PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK DENGAN METODE PROJECT BASED LEARNING BERBASIS VIDEO

oleh :

Hannan Faizal Apri, S.Kom

Pasca pandemi Covid 19 yang melanda Indonesia, berdampak ke berbagai sektor mulai dari ekonomi, sosial, perdagangan, pendidikan dan lain-lain. Dari sektor pendidikan sendiri sangat berdampak ke siswa, lebih dari 2 tahun siswa PJJ ( Pembelajaran Jarak Jauh) sehingga mengakibatkan siswa malas belajar. Karena selama lebih dari 2 tahun hanya pembelajaran jarak jauh, dimana guru hanya memberikan materi berupa catatan dan vidio. Siswa sendiri bahkan ada yang tidak tau sama sekali wajah dari guru yang mengajar mereka lewat daring.

Dengan menggunaan metode project based learning berbasis video penulis mencoba membangkitkan minat belajar siswa. Menurut Fathurrohman (2016), project based learning adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek atau kegiatan sebagai sarana pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dicapai peserta didik. Dengan adanya project siswa menjadi lebih antusias dalam pembelajaran karena siswa diminta untuk membuat vidio. Pada pembelajaran biasa siswa paling hanya diminta untuk membuat presentasi dengan powerpoint. Metode itu mungkin membuat siswa jenuh karena sekedar copy paste dari google ke slide presentasi. Tetapi dengan menyuruh siswa membuat presentasi tetapi dengan vidio siswa menjadi lebih antusias dan berlomba-lomba membuat vidio yang kreatif dan menarik. Metode inilah yang penulis kembangkan, penulis sendiri lebih cenderung  mendorong siswa mempunyai soft skill lainnya dengan melihat cara dan hasil editan vidio siswa.

Siswa jaman sekarang untuk edit vidio sendiri tidak perlu diajarkan secara detail langkah-langkahnya. Mereka sudah terbiasa mengedit vidio lewat HP. Dengan metode ini siswa lebih antusias dalam pembelajaran apalagi dipadukan dengan pembelajaran outdoor, siswa lebih menyukai pembuatan vidio diluar kelas (outdoor) karena siswa sudah jenuh di kelas. Dan ketika siswa diajak pembelajaran diluar kelas siswa menjadi lebih aktif dan tidak mengantuk.

Metode project based learning dengan hasil projectnya berupa vidio membuat siswa lebih kreatif dan tentunya mampu membuat produk berupa vidio. Penulis mengarahkan untuk semua materi bisa didokumentasikan lewat  vidio singkat yang harapanya siswa secara tidak langsung akan membaca dan mengingat apa yang mereka buat. Dengan hasil berupa vidio menjadikan presentasi tidak monoton seperti siswa hanya maju kedepan dan membacakan hasil dari presentasinya. Tapi dengan hasil vidio, siswa akan belajar mengedit dengan baik dan jelas sehingga bisa dapat nilai terbaik.

Penulis juga mengarahkan untuk setiap vidio yang di buat untuk di upload di youtube masing-masing, penulis berharap nantinya ada siswa yang kreatif untuk membuat channel youtube edukasi sehingga nantinya bisa menghasilkan uang dari hasil postingan youtube mereka.

Daftar Pustaka

Djamarah, S. B. & Zain, A. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.